新しい研究 高等教育を受けることは脳の老化を遅らせるのに役立つという一般的な信念に異議を唱えます。
一般に信じられていることとは反対に、オスロ大学のライフブレインコンソーシアムの新しい研究によると、高等教育は脳の老化を遅らせることはありません。 主導の研究者 ラーズ・ニーベリ 彼らは文化的要因に固執した人々に冷たいシャワーを浴びせたのかもしれません 認知機能低下.
教育と脳の老化：関係はありますか？
すべての脳は年齢とともに収縮します：支配的な意見は（そうでしたか？）高等教育はこの収縮率を遅くするということです。 しかし、何年にもわたって変化率を監視することは困難であるため、研究はこの論文を裏付ける証拠を常にほとんど提供していません。 これは少なくとも今までは。
脳の収縮の測定により、ゲームは変化しました
研究者は、2000人以上の参加者のMRIスキャンで、脳の皮質マントルと海馬領域の体積を測定することにより、脳の老化を測定しました。 脳のこれらの領域は、老化の自然な部分として時間とともに縮小する傾向があります。 参加者の頭脳 「縦断的」研究として知られている方法で、11年間で最大XNUMX回スキャンされました。
これがスタジオをユニークなものにしているのです。 これは大規模な縦断的テストであり、XNUMXつの独立したサンプルで複製され、この種の最大のテストのXNUMXつです。
ラーズ・ニーベリ
研究者らは、30歳より前に高等教育を受けた人々とそうでない人々の間でこれらの地域の縮小率を比較しました。 参加者の年齢は29歳から91歳でした。
高等教育は非常に、非常に控えめに大きな脳に関連しています
高等教育を受けた参加者と受けていない参加者の脳の変化率が類似していることを考慮すると、研究者は、高等教育を受けた参加者の皮質体積がわずかに大きい地域もあることを発見しましたが、これらの地域でも変化率はすべてとは無関係でした。 。
肝心なのは、すべての人の脳は最終的に収縮するということですが、この収縮の速度は、彼らが学校で過ごした年数によって影響を受けていないようです。
注意 -この研究は、教育が重要ではないとは言っていません。 教育は人生における多くの利益と関連していますが、この研究は教育が実際にこれらの利益を引き起こしたことを示していません。 高等教育を受けた人々がより大きな脳を持っていた場合、これは認知症または認知機能の低下に関連する他の状態の発症を遅らせた可能性があります。
ソース： ノルウェー公衆衛生研究所
